未來想過的生活:從13個教育現場、6張學習單、1篇作文,翻轉孩子的未來

以不花錢的方式活絡學習、以生活性的教學指導學生思考生涯、以真實面對環境變遷的方式帶領孩子規劃方向,孩子必須知道自己想要什麼樣的未來,不要再亂飼養無菌的孩子了!

書籍章節

現場實況 1 沒有棒子的年代,還有什麼理由讓孩子讀書?
現場實況 2 抽到籤王班
現場實況 3 學生上課意興闌珊,老師也分心
現場實況 4 千錯萬錯都是別人的錯
現場實況 5 我拿最後一名也沒關係
現場實況 6 等待標準答案的學生
現場實況 7 家長造成孩子成為「學習弱勢」
現場實況 8 來學校不想學習,會怎樣?
現場實況 9 一個都不能少
現場實況 10 學習談條件,沒賞免談
現場實況 11 讚美才是最好的獎賞
現場實況 12 喜新厭舊,過度浪費
現場實況 13 我不想讀書,以後找工作就好

這堂課,我想教會孩子的事
閱報找工作
撰寫履歷表
心有靈犀一點通
未來想過的生活──買房
未來想過的生活──買車
未來想過的生活──生養孩子與三餐花費
算算看,一個月的基本開銷
我喜歡我的工作,大人怎麼看?
職業無貴賤,行行出狀元

吃米知道米價
大徹大悟,愛物惜物
擁有未來工作的「選擇權」
留意各行各業,醞釀自己的未來
孩子捐款買書,成就自己
乘勝追擊,創造讀寫雙贏
老師,到底什麼時候才可以考試?
父母如何看孩子的轉變?
玩具鈔票的省思

作者

創意教學魔法教師 林晉如

現為高雄市岡山國小高年級導師,畢業於屏東教育大學視覺藝術教育研究所。高雄市閱讀薪傳典範教師、親子天下翻轉教育創意教師。

因為學生的一席話,讓她決定帶著孩子去體驗現實、思考自己未來想過的生活,為教學所設計的學習單,在網路上受到高人氣的轉載分享,對於教育現場所提出的見解與專文也多次刊載於報章雜誌,廣受各界關注。

開啓孩子的生命潛能,培養孩子的未來生存力

衷心期盼,唯有擺脫「為了考試才讀書」的心態,才能從更高的眼界看到學習的全貌,這樣的學習才更有意義、更有價值。讓我們一起點燃孩子的生命潛能,培養孩子的未來生存力。讓台灣教育更進步,是你我責無旁貸的使命。

各界推薦

推薦序:點燃下一代的光亮未來

為什麼林晉如老師針對國小學生所設計的6張學習單:求職、履歷表、買房買車及每月開銷費用估算,一貼上臉書之後,立刻瘋傳全台灣、爭相轉貼,甚至引起媒體高度關注、頻繁報導,一路播揚到國外...
張輝誠
中山女高老師
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