未來想過的生活：從13個教育現場、6張學習單、1篇作文，翻轉孩子的未來
以不花錢的方式活絡學習、以生活性的教學指導學生思考生涯、以真實面對環境變遷的方式帶領孩子規劃方向，孩子必須知道自己想要什麼樣的未來，不要再亂飼養無菌的孩子了！
- 讓一群缺乏學習動機的學生，重燃對於學習的熱忱
- 設計一連串帶著孩子體驗閱報找工作、如何買房、買車與生養小孩的學習單
- 和孩子一起思考未來想過的生活，看見孩子價值觀、想法與行為上的改變
書籍章節
現場實況 1 沒有棒子的年代，還有什麼理由讓孩子讀書？
現場實況 2 抽到籤王班
現場實況 3 學生上課意興闌珊，老師也分心
現場實況 4 千錯萬錯都是別人的錯
現場實況 5 我拿最後一名也沒關係
現場實況 6 等待標準答案的學生
現場實況 7 家長造成孩子成為「學習弱勢」
現場實況 8 來學校不想學習，會怎樣？
現場實況 9 一個都不能少
現場實況 10 學習談條件，沒賞免談
現場實況 11 讚美才是最好的獎賞
現場實況 12 喜新厭舊，過度浪費
現場實況 13 我不想讀書，以後找工作就好
這堂課，我想教會孩子的事
閱報找工作
撰寫履歷表
心有靈犀一點通
未來想過的生活──買房
未來想過的生活──買車
未來想過的生活──生養孩子與三餐花費
算算看，一個月的基本開銷
我喜歡我的工作，大人怎麼看？
職業無貴賤，行行出狀元
吃米知道米價
大徹大悟，愛物惜物
擁有未來工作的「選擇權」
留意各行各業，醞釀自己的未來
孩子捐款買書，成就自己
乘勝追擊，創造讀寫雙贏
老師，到底什麼時候才可以考試？
父母如何看孩子的轉變？
玩具鈔票的省思
作者
創意教學魔法教師 林晉如
現為高雄市岡山國小高年級導師，畢業於屏東教育大學視覺藝術教育研究所。高雄市閱讀薪傳典範教師、親子天下翻轉教育創意教師。
因為學生的一席話，讓她決定帶著孩子去體驗現實、思考自己未來想過的生活，為教學所設計的學習單，在網路上受到高人氣的轉載分享，對於教育現場所提出的見解與專文也多次刊載於報章雜誌，廣受各界關注。
開啓孩子的生命潛能，培養孩子的未來生存力
衷心期盼，唯有擺脫「為了考試才讀書」的心態，才能從更高的眼界看到學習的全貌，這樣的學習才更有意義、更有價值。讓我們一起點燃孩子的生命潛能，培養孩子的未來生存力。讓台灣教育更進步，是你我責無旁貸的使命。