營造活潑正向、多元開放的氛圍，讓孩子開心、家長安心，晉如老師真是箇中翹楚

成功的教學，奠基在成功的班級經營，而教師如何營造一個活潑正向、多元開放的氛圍，讓孩子開心、家長安心，晉如老師真是箇中翹楚。 

隨著時代的改變，教師這一行已經快成「演藝界」了，板著臉孔責罵A同學「為何作業又忘記交了？」後，下一秒溫婉柔聲問著B同學「你說說看作者為何要這樣安排？」表情音調的切換快速又俐落，而看似生氣的表情下，其實也非真的生氣，只是要提醒學生老師看重這件事，關心你為何忘記交作業？是否有什麼困難等等。 

從晉如老師的演講中，大概可以推敲出老師的個性，活潑開朗反應快、幽默正向、創意不斷，孩子發生什麼事或寫出什麼字句，無論是否會讓老師覺得「翻白眼」、「烏鴉飛過」等感覺，都會變成有趣甚至富有學習意義的課題，除了解讀字句背後傳遞的訊息，甚至可以從中看出學生學習歷程的脈絡，這等功力在於老師細膩的觀察、開放的心胸以及認真精進的態度。所以孩子在這樣被包容接納的環境中，上學是件歡樂事，更是願意投身學習的關鍵。 

身為教師，我們都希望教給學生的不是只有知識，而是能應用在生活中的各種能力，如何在班級經營的過程中，把情感力、表達力、思辨力、生存力、美感力、溝通力和覺知力，融入課程中，是教學的一大挑戰，透過晉如老師的演講及書中所述，給了我們一些參照的方向，感謝工會和老師的「給力」。