近期在教學上遭遇瓶頸與挫折，常反思自身之未來職涯方向，是否確實適合成為教師

本身為新手教師、教學經驗較不足，又因個性不擅溝通，近期在教學上遭遇瓶頸與挫折，常反思自身之未來職涯方向，是否確實適合成為教師，或應另謀其他出路？因緣際會下由校長推薦參與此次研習，在研習中，晉如老師以幽默風趣之口吻分享教學過程中之大小事，也教授了許多教學技巧與策略，讓我想起自己與學生相處時的確是快樂的，也回想起當初擔任教師之初衷。真的感謝有此次機會參與研習，雖然教學經驗尚不足，在過程中也遇困難尚不知如何解決，但是，我想我會持續精進自己，讓自己成為一位更專業的教師，也能成為一位將快樂帶給他人的人。

晉如老師的分享十分生動與活潑，除了分享教學經驗、也教授了許多策略與方法，在研習中不僅學習到了許多教學技巧與策略，更有機會與其他教師討論、分享，沉澱自己的身心靈，得到滿滿的能量。

面對目前課綱強調之「核心素養」，跨領域、情境、時事已為現代教育之趨勢，在研習中晉如老師有提醒「陪伴閱讀」之重要性與教授其教學策略，而在未來教學現場中，我會更善用有效策略(例：提問、預測、人事時地物等)幫助學生理解，若有機會也會協助推廣繪本閱讀、或讓學生進行創作，增進學生之相關能力。
感謝晉如老師今日到慈濟進行分享與教授，從研習中可發現您是一位充滿活力、正向與認真的好老師，總是能帶給學生滿滿的能量，也能讓學生感受到您對他們的關懷；希望未來有機會能再參與您的研習，從您身上吸收更多新知，也能現場感受您正向之感染力。