身為老師「被削弱」比「被肯定」多，要不斷修正自己讓自己越來越好，謝謝老師將教學熱忱傳遞給我們

之前在臉書就有看到晉如老師的文章分享，很吸引我然後就會注意老師分享的文章，五月的時候知道有這個講座就報名，覺得很興奮，很像是來看偶像，自己是粉絲，期待從老師的課程中可以找到自己在教學領域過程需要注意的地方，可以做更好的教學。

老師上課的時候舉了很多實際的例子跟方法，其中有個網友反應自家孩子被老師罰寫功課的部分，晉如老師雖然不認識這個家長，但是運用自己專業立場的思維去幫助這位家長理解事情，緩和情緒處理事情，帶著家長先處理好情緒，然後帶著孩子去接受這件事情，陪著孩子解決罰寫的課文，之後也許會有不同的改變，因為大家都用好的態度去解決問題，身為老師，讓我覺得晉如老師是一個「敢講話、講真話」的人，而不是為了迎合家長或迎合任何一個老師，這些部分都是讓我們對下一代有更好的教育。

老師提起了很多社會現象，但這些不是要我們去抱怨，而是從這些現象裡面，我們可以改善哪些問題，針對事情的發生然後去同理去解決問題，而不是讓問題延續到下一個求學階段，變成推卸，而不是改變。

講座後對我的教學面可以更有自信的去解決更多的問題，親子溝通的部份，因為老師提及到很多親子的教育，對我在跟家長溝通問孩子的問題的時候可以有更具體的例子說明，或請她們也關注老師的臉書文章，面對孩子問題的時候，我可以有更好的思維去解決，然後下一屆的班親會，我會好好的建立親師的溝通教學理念，我雖然有點年紀但未婚，總會有人質疑沒生過無法站在家長立場想，雖然我超不認同，因為當媽媽的老師也不一定全部都能同理，喔喔我們都刻板印象了。

教育方向老師也提及到自己本身原本是美術老師，然後教國小國數，所以有人因為這些這個原因而轉學的，這對曾經在私幼的我來說有很大的很深感的問題，就像我們老師是被選擇的，然後當家長不認同我們的時候，他是可以捨棄我們再去找他們認同的學校或是更好的老師，其實這是很傷害老師的，當下的我也會提醒自己，一定不要再流失學生，我要做出有我自己的教學風格，讓孩子喜歡學校，對孩子好的教育，我懂老師被傷之後的積極努力，

老師您好用心，好欣賞妳豐富的教學內容，喜歡您的大愛分享，您說我們要共好，很感動，因為身為老師「被削弱」比「被肯定」多，要不斷修正自己讓自己越來越好，謝謝老師將教學熱忱傳遞給我們，老師的教學很有趣，內容好精彩，處處引起共鳴，謝謝傳遞正向能量，期許自己努力學習老師的熱忱，努力讓孩子喜歡上學，保有喜歡學習的心。