教書教到第五年,我確實很仔細的想過「轉行」這件事

回想自己初執教鞭時,在那個網路不發達,沒有臉書,沒有社群,也沒有百家爭鳴、百花齊放的教學專書及資源可以利用的封閉年代,總是在班級經營遇到困難,教學設計遇上瓶頸,在行政自顧不暇,無法給予老師專業又即時的協助時,苦撐著永無止盡「心理上」與「環境上」的撞牆期。

教書第五年,當我的熱情聚光燈完全熄滅時,忍不住想:「我離退休,到底還有幾年?」甚至,考慮執行我的「轉行計畫」。

是的,教書教到第五年,我確實很仔細的想過「轉行」這件事。

週六研習會場熱絡,當演講桌上擺滿了新進教師的「困境提問單」,每一個「困境」,竟然,歷歷在目,似乎昨日才逆風撐船而過。

從我接下這個傳承的棒子,每天深思冥想,我該如何讓新進教師在這短短的三個小時內,帶回足夠的能量與勇氣,繼續面對親師、教學、行政等接踵而來的挑戰。雖然,三小時,實在不夠用。

這樣傳承的機會,在我自己是新進教師時,是完全不敢想像的資源,所以,我格外珍視與期待這次的相遇。

坐輪椅前來學習

當我聽到,老師們為了參加研習,前一天從山上下來,住在高雄市區,好方便一早八點進場;當我看到,現場有老師坐輪椅前來,再換拐杖,緩步踏進研習場。我知道,初任教師莫不希望提升教師專業,縮短教學撞牆期。

當時間來到11點30,正是研習結束的時間,一個講題還沒講,問了現場老師,是否直接下課,很怕耽誤大家行程?

初任教師的熱血沸騰,求知若渴的精神,實在讓我感動不已。就這樣,一路超時講到12點。

學海無涯,教學的傳承與歷程,很難短時間道盡,也沒有靈丹妙藥的捷徑可走。

教書教到第五年,我確實很仔細的想過「轉行」這件事

教職,有著賺錢以外更重要的義意

但願我有開啟初任教師的視野,讓他們明白:教職,是個很特殊的工作,有著賺錢以外更重要的意義。如果能多啟發一個孩子的心智,這世界會因為這孩子而不一樣,這孩子會因為你而不一樣,你就改變了世界,也增加了自己存在的價值。

想要成為心目中那個自己期待的樣貌,要先成為一個學習者。現階段每一步成長,不管有多艱險崎嶇,都將會轉化成堅固的基石,引領你走向成功,看見希望,看見光。

有一天,汗水與淚水,終將化為甘露水,從你身上展現出傲霜鬥雪、百折不挫的毅力,就是對學生最好的身教。

謝謝高雄市教育局給我這樣的機會站上舞台,謝謝高雄市文華國小楊錦雲校長、嘉興國中郭莉芳校長的全程聆聽、鼓勵與陪伴,謝謝文華那位默默低調忙進忙出的林崇河主任。謝謝教育局教專中心李佳璇,所有的細項接洽全都靠她的精明能幹與細心,若不是這些背後的支持與努力,不會有今日相遇的機緣。

教書教到第五年,我確實很仔細的想過「轉行」這件事
教書教到第五年,我確實很仔細的想過「轉行」這件事
教書教到第五年,我確實很仔細的想過「轉行」這件事

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創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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