初任教師，你並不孤單
這學期最重要的一場演講，莫過於高雄市「初任教師」回流研習，參與成員是109、111這兩年度，高雄市「教師甄試」過關斬強、脫穎而出的優秀教師。(110遇疫情停辦教師甄試)
「初任教師」踏入職場，家長、學生、教學、行政，多方對新進教師的「高度期待」、「委以重任」，加上對自己的期許，未料，進入教學現場後，發現學生基本能力「比預期低」，部分家長「嚴重忽略」孩子的學習……
甚至，各校風景不同，職場「潛規則」是個你得「真正」踏入職場，才有機會「一窺究竟」的現實。
多重的壓力，棘手的困境，很快就會讓初任教師的熱情燃盡……
面臨各種教學困境
學生秩序不佳，干擾班級秩序，形成「破窗效應」……
學生不吵不鬧，面無表情不講話，問問題也沒反應……
學生脾氣暴躁易怒，常誤解他人而歇斯底里「大吼大叫」，導致課程中斷……
秩序難拿捏，想分組討論，卻又覺得太吵……
遇到不講理的家長，秀才遇到兵，有理說不清…..
學生行為偏差，多次提醒無法改善，家長無法同理，千錯萬錯都是別人的錯……
學生基本能力比預期還要低……
不了解學校的潛規則……
想要把課程教得很有趣，但不知道怎麼做？
校訂課程難以執行，只好先按照課本上課……
行政業務「極度極度極度繁重」，每日加班、備課，忙到七點才能離校……
瞻望教學現場，絲絲落寞，點點憂傷
新進教師擠進窄門、金榜題名的大龍炮聲還沒響完，蜜月期過完，馬上面臨排山倒海的「挑戰」。
全心投入熱情，對方卻很遊離，好像在唱「獨腳戲」，不知不覺進入職業倦怠的高發期，悲觀與絕望，懷疑及否定自己的工作能力……
在職場馬拉松上，僅僅依靠「熱情」和「激情」的支撐，是不足以跑完全程的。
正確的方法及策略，良好的心態及目標，還有，對方不能只享受你的付出，而不實際參與及行動，教學路上的夥伴，無論是家長、孩子，都需要「共同前行」「互助合作」。
演講中也分享許多親師溝通的方式，讓初任教師「更有感覺」，且迫不及待在中場休息時間「馬上實踐」！(太棒了)
研習時間太短暫，三小時無法道盡一切，走過許許多多、起起伏伏的疲勞期，我更能理解臺下初任教師那雙雙求解及熱切的眼神。
巴不得這些經驗的傳承與分享，能用一條USB線，全部傳輸給這些需要「正能量」的新進教師。
現在網路發達，臉書簡訊或是網站交流、教育專書，只要願意學習，處處有解方。
過去孤軍奮戰的身影，現在大家一起交流進步。
「晉如老師彷彿成為我身為老師後能走下去的方法書！」
「希望趕快在班上實踐，更期待之後的學生的回饋。」
「對於教職生涯產生更多熱情！」
「非常精彩，捨不得滑手機，不虛此行！」
「雖然沒帶過班，但是對帶班很有期待！」
高雄市的初任教師，你不孤單，我們一起走！
時間會幫忙我們成長
逆境會加速我們成熟
磨鍊會提升我們智慧
#感謝高雄市教育局夥伴們的協助
#謝謝教專中心李佳璇專業的支援
#演講後收到60則回饋超級感動
高雄市初任教師從山上下來，海邊過來，齊聚教專中心
作品上傳雲端彼此欣賞
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