攻擊抹黑與囂張咆哮,早上地獄,晚上天堂,命運的巧合,黑暗中找到光明,老師的感悟與堅持,愛與希望的力量

攻擊抹黑與囂張咆哮,早上地獄,晚上天堂,命運的巧合,黑暗中找到光明,老師的感悟與堅持,愛與希望的力量

一天的兩個極端,早上地獄,晚上天堂

那天,我遭受到莫名的攻擊、惡意抹黑,和放肆的咆哮,心情跌入谷底,看到人性極度醜陋的一面,令人疲憊不堪,更對現況充滿了無奈與沮喪。

一個意外的包裹,來自過去的感動

就在那天晚上,我收到了一個大包裹。誰寄包裹給我?這麼大一箱?看了地址,來自嘉義,哦哦哦!這是「前四屆」的家長,這小男孩從國小畢業「已經八年」了,目前是成功大學的高材生。

其實,我根本不認識這位家長,至今沒見過。

阿嬤的深情厚愛,隔代教養的典範

當時只知道這小男孩是「隔代教養」,由阿嬤照顧他和妹妹。小男孩跟我說,爸媽在他四歲的時候就到對岸工作,直到畢業前,爸媽都未返回,都是阿嬤與老師聯絡。

這位阿嬤令我印象深刻,雖然是隔代教養,但對於孫子的課業,完全了解,沒有任何疏漏;對於班上推廣的閱讀與喜閱網,阿嬤也熟悉。對於寫作力,阿嬤不但支持,還會給孫子意見與書寫方向。

阿嬤比現在年輕的爸媽更關心教育現況與孩子的學習態度,我總稱這位阿嬤為隔代教養的「典範」!

家長的感恩,跨越時間的心意

從我接手這個五年級班級開始,家長們在班親會上紛紛提出希望老師「教這個、教那個」。直到我們「買房買車」的學習單造成網路百萬瘋傳,甚至跨國瘋傳後,家長的態度也發生了變化。他們不再要求老師「要這樣、要那樣」,而是要求老師「不要過勞」「快去休息」「記得吃飯」!

有一次,阿嬤在半夜一點多傳訊息給我,叮咚一聲,我醒過來看訊息。阿嬤見到「已讀」嚇得和我道歉,抱歉吵醒我。我一點都不介意,因為隔代教養,一人顧孫,一定是發生什麼事讓老人家半夜傳訊息。

長久的心意,多年來的感恩之情

孩子105年畢業後就離開高雄到外地讀書,從此斷了音訊。

經過很多年,我收到來自嘉義的包裹,爸爸告訴我「當時來不及感恩」!之後的每一年,我都會收到爸爸寄來的禮物,即便孩子已經畢業快十年了。

有一次,我實在忍不住問爸爸,孩子都畢業這麼久了,家長也沒見過老師(嚴格說來根本不認識),家長其實完全可以不用理會老師,我很好奇,家長不但回過頭來找老師,還寄禮物給我?

爸爸說,他們返台後,常常聽阿嬤說起國小老師對孫子教育的影響,常常提到小學的事,爸媽才明白老師是如何用心教導,如何用愛心溫暖他們的成長歲月。

家長感到慚愧,因為覺得沒有及時表達對老師的感激之情。所以儘管已經過去這麼多年,家長還是回頭找老師,表達感謝。

感恩的力量,家長心中的教育重視態度

說實在的,這種劇情,應該是「鄉土劇」才會出現的情節,怎麼會發生在我身上?

現在當老師完全不敢奢望家長感恩,尤其在教師法惡修的年代,家長不要把老師的「掏心掏肺」誤當成「狼心狗肺」我就要偷笑了!

對照爸爸,他們選擇了感恩,這份心意背後蘊藏著深厚的情感和對教育的重視。他們明白,正是國小階段的教育,奠定了孩子日後成長的基礎。因此,即使已經過了這麼多年,家長依然回頭感謝那個曾經為孩子付出心血的老師。

命運的安排,早上地獄,晚上天堂

更神奇的是,那天早上,我還和班上學生提到這位念成大學長的故事,晚上就收到爸爸的包裹。

今天6/3,畢業典禮的前一天,「嘉義方塊酥」出現在班上時,學生立刻知道老師所說的每一位學長姐的故事「都是真的」。

光明與希望,在黑暗中找到力量

儘管我在職場上遭受到了莫名的攻擊和咆哮,這些不公不義的對待,讓我感到難過和失落,但是在黑暗中,總會有一線希望照亮前方的路。

儘管過了這麼多年,家長的感恩依舊能穿越時間與時空,溫暖我的心。

每一個思念與感恩,都像是一劑強心針,打在我的心上。正是那一線希望,讓我看見了光明,讓我重新找回了信心與力量。原來,我的努力與付出,並沒有隨著「畢業典禮」而被遺忘。

感悟與堅持,愛與感謝的力量

那天晚上,我在家裡靜靜地坐了很久,思索著這些年來的點點滴滴。

早上遭受攻擊與咆哮,晚上收到感恩包裹……

這世界很奇妙,似乎是想讓我明白,無論遇到什麼樣的困難與挑戰,只要堅持自己的信念,保持善良與正直,上天一定會給我應得的回報,給我力量與支持。

愛與感謝永遠不會遲到,只要心存善念,就會在困難中找到希望,在黑暗中看到光明,讓我在低谷中重新站起來,繼續前行。

攻擊抹黑與囂張咆哮,早上地獄,晚上天堂,命運的巧合,黑暗中找到光明,老師的感悟與堅持,愛與希望的力量

收到十年前家長的訊息,家長早已從岡山搬到嘉義定居,未曾謀面,謝謝家長讓我在黑暗中看到光明,讓我在低谷中重新站起來,繼續前行。

攻擊抹黑與囂張咆哮,早上地獄,晚上天堂,命運的巧合,黑暗中找到光明,老師的感悟與堅持,愛與希望的力量

來自嘉義的方塊酥,正巧充實班上每天的點心時間,學弟妹們都非常高興,更以學習態度積極認真的學長為努力的目標。

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創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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