【親師溝通】教育界的神奇時刻:家長近距離見證孩子糾紛的解決過程

教育界的神奇時刻:家長近距離見證孩子糾紛的解決過程

班親會結束,我正準備關門離去,兩方家長突然帶孩子再度返回教室找我。這是第一次,有家長近距離側寫我處理糾紛的過程。

經康媽媽同意,授權全文轉貼

班親會後的驚人發現:孩子被排擠的真相和感人解決方式

班親會的小插曲

班親會結束後,正準備牽車帶小六生離開,被一位家長叫了一聲「晉瑋家長不好意思,我有件事想跟你說,我兒子跟我反應,晉瑋都不跟我兒子玩,然後會排擠他⋯⋯」

當下聽到我有點錯愕,看了自己的兒子,再看看對方小朋友(對方小朋友一臉委屈),心想自己的小朋友真的是這樣的人嗎?是會霸凌同學的人嗎?

我想了一下,跟對方家長說:「我覺得這件事還是請老師協助會比較好!因為來龍去脈我也不是很了解,我們再走回教室,你覺得好嗎?」對方家長也很明理,一同回去找老師。

走回教室,跟老師說了一下,這位小朋友跟他爸爸說晉瑋都不跟他玩…好像排擠他…

老師第一時間居然跟那位小朋友說:「晉瑋不跟你玩,你可以跟其他小朋友玩啊!老師沒有權利跟晉瑋說他一定要跟你玩,因為每個人都有選擇自己朋友的權利。班上還有好多同學,你可以找OOO或OXO,他們也都很好啊!而且班上也有女生,也可以找班上女生玩啊!」

第一時間聽到老師這麼說,本以為老師會跟晉瑋說:不可以這樣排擠同學!想不到老師沒有!

老師跟那位同學說,你一定是覺得晉瑋還有他們幾個很要好的同學很優秀,所以很想跟他們當朋友對吧!

班上也很多小朋友想跟他們做朋友,老師都知道!

結果那位小朋友再小小聲跟老師說「那個OOO也不跟我玩⋯」

當下,老師先稱讚 這位小朋友很棒!有把這事情跟爸爸說,沒悶在心裡,有事情一定要跟爸爸媽媽說,這樣很棒!

說完,再跟這位家長說:「我想班上同學不是排擠他,應該是前幾天,大家都很辛苦整理颱風天的落葉,很累回到教室,發現他卻一個人坐在自己座位上吃早餐…….加上他都比較晚到校,早上打掃工作都是別人幫他完成⋯⋯小朋友可能心裡不平衡,是一定的!」

「所以,我有請他幫忙倒班級垃圾,他沒有拒絕!這樣很好。」

老師講完,讓對方爸爸明白問題的癥結所在,不一定是對方的問題,有時候我們也要知道自己的孩子問題出在哪!

再來,老師看著晉瑋,對著晉瑋說:「老師覺得每個人都有選擇朋友的權利,老師沒有責怪你,你不要覺得委屈!」

聽完老師的話,覺得好開心,晉瑋的老師很明理!!

很多事情,不見得都是有對有錯,處理事情的方法很重要。

任何事都會有方方角角,不是讓方方角角越來越利,而是學會處理讓方方角角越磨越圓。

很欣賞老師的一點就是不責怪,稱讚孩子什麼事都有跟爸爸媽媽說,這樣很棒!

孩子如果不說,而行為舉止開始偏差,就再也彌補不了了。

不是對錯,是處理方式!學習處理孩子間的友誼挑戰!

謝謝媽媽的文章,喜歡文末這文字

「學會處理讓方方角角越磨越圓」這也是我正在努力的課題。

經過這件事,小男孩更主動積極,下課常常來問我「有沒有可以幫忙的地方」,不管是倒垃圾、裝資料、發簿本,他都很願意,也很高興,成長,真棒!

#班級經營

#親師溝通

#第一次與家長合影❤

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創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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