【寫作教學】怎樣升旗,學生滿意度最高?
【寫作教學–如何觀察與引導】 每逢週四學生朝會升旗,就是非常緊湊的開始。 晨間打掃動作要快,趕快倒 […]
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「新書到,講故事、講故事」 上完數學課,小朋友臺下敲碗。 昨天看了最新第14集「神奇柑仔店」《炫耀餅乾的副作用
羨慕過頭變嫉妒,情緒教育由故事書來教 Read More »
閱讀能力是所有學習的起點,小朋友升上五年級後,整天都待在學校。如果沒有什麼事佔據孩子內心,孩子很容易因為無所事
如何推動閱讀?讓閱讀成為班級的「隨時進行式」 Read More »
有老師問我,想推動班級閱讀,但是沒有書,該怎麼辦? 以前,學校書籍不充裕時,我利用下班後到「市立圖書館」去借書
想推動班級閱讀,但是沒有書,該怎麼辦? Read More »
不斷努力提早達到新水準 帶班,不斷執行與貫徹始終的重要任務就是「推動班級閱讀」。 第18週,五上的孩子,已經提
書籍可以為我們校準人生的航向,看到主人翁說錯話、表錯情引來人際災難,馬上秒知錯事不可做 Read More »
我們不需要世世代代都重新發明與發現,就能站上古往今來無數偉人的肩膀上高瞻遠矚,能享受進步的文明,全拜「文字傳承
寧靜閱讀,不需要和別人比,慢慢來才會到 Read More »