開學第一週,到現在第14週,全班經過「喜閱網」閱讀理解四層次挑戰過關的本數已經攀上2800本的高峰,2800本!2800本!2800本!
今天一看電腦紀錄,大大驚喜!!
尖叫啊啊啊!
這一屆班級閱讀的推動,比上一屆更令人驚喜,一方面是不斷修正閱讀策略,一方面是中年級老師教得好,讓我馬上可以接續孩子們的閱讀力,繼續加深、加廣,才能提早到達以前沒到過的水準!
這還是有「線上認證」的「指定書籍」,如果再加上「自由閱讀」的書籍本數,總量會更加驚人!
喜閱網的閱讀理解題目是哪來的?
這些線上題庫是由高雄市閱讀教師參考國際閱讀素養評量pirls測驗的四層次問題模式命題,以「引發高層次思考」為理念而設計的,專門用來引導孩子思考及理解書中的內容。
高雄市喜閱網,真是幫助孩子閱讀理解的最佳幫手!
原本蝸步,甚至沒使用過喜閱網的孩子,經過14週的學習,現在像賽馬般似的快速衝出柵欄,每一根神經纖維都專注在閱讀這一刻,十足衝勁的模樣!
閱讀的自律性,已經變成生活的常態
我們每天目標明確,早上、下課、午休…任何時刻,要做什麼事,想達成怎麼樣的效果,孩子們都心中有數。
再忙,也會堅持閱讀。
等走過那段難熬的起步階段,真正把自律變成了生活常態,擁有良好的閱讀習慣,穩定成長,現在,孩子開始感謝那認真自律的自己。
自律+閱讀好習慣,帶來有意義的生活!
明天,來跟孩子公告2800本這個好消息!