期末上課，心情阿雜
12月31日，一年的最後一天，只要今天上完課，跨年連假準備登場。
連假前的上課日，魂不守舍，看得出小朋友心情有點阿雜。
從校長室出來後，我因影印在會議室忙碌著，影印機不斷卡紙，按照故障指示鍵，將紙匣打開檢查，果然，看到一張皺巴巴的紙。我一邊抽紙，手背還不時遭受影印機高溫運轉的威脅，稍有不慎，手毛就被熨平。
班級無舵手掌舵，會不會翻船
謹慎中，腦海不時飄來，一個來不及準時回教室上課的老師，班級在無舵手領航之下的此刻，該是如何的樣貌？
我真不敢想像班級吵翻天、屋頂被掀開的窘境，「噪音污染」禍延他班……
總算順利抽出卡紙，快速印完講義，奔回二樓。
這短暫沒有老師在教室的「空白時間」，似乎就是「驗收」自己開學至今，接手新班級四個月以來耕耘的考驗。
爬上樓梯，快速通過五間教室的途中，腦海不斷猜想班級可能出現的狀況。
班上那幾位「激動戰士」，八成又和同學因為芝麻小事而惡言相向，加上旁邊看熱鬧起鬨的民眾，現在，應該就是「吵死人」的狀態。
接受現實前，先安定內在
吸氣，我做好心理準備，安頓自己的內在。
隨著距離拉近，五公尺外的我，彷彿聽到些雜亂的聲音，驚覺不妙。
但是，細聽，怎麼好像頗有旋律的調性？不像是吵鬧聲？
「這群孩子到底在教室做什麼？」我七上八下。
我開始搜尋舊經驗，心理不斷臆測，是班長在喊組別收資料嗎？
同時也加快腳步，三步併兩步。
一個箭步，來到自己班級外，前門，竟然緊閉著！
前門關著，這是什麼意思？搗蛋還怕吵到別班嗎？還真是為他人著想！
被阻絕於門外的我，耳朵悄悄湊進門邊，聽到裡面傳出「琅琅讀書聲」。
蝦咪？怎麼會有琅琅讀書聲？
我下意識抬頭，看了頭上的班級牌，沒錯，是我自己的班級沒錯。
怎麼會有琅琅讀書聲？血壓，迅速飆高……
該不會是……班級實在是吵得難分難解，不知哪位善心教師經過，忍無可忍，不請自來，入內帶領孩子朗讀起課文？
雖然，這想法實在是太詭異了，誰會有這種美國時間去照顧別班？
但是，一時之間，很難連結到其他答案！只好為這「不合理的現象」找了個勉為其難的解釋。
將門偷偷推開的那一剎那，我感覺自己的心臟，開始高頻率的跳了起來，答案就要揭曉。
開門後，環顧四周，教室內只有學生，沒有其他老師的存在，平凡的一如往常。
越詭異就越令人害怕
孩子們見我進來，先是瞪了我一會兒。
然後，不急不徐的繼續朗讀著手上未念完的課文。
看見這一幕，我的心，像從是十萬英里的高空躍下，急速落地前，被老天的大手，穩穩的托住，安放到平地。
「誰要你們念課文的？」
「是我。」平常最調皮的男孩對著我說，我簡直不敢相信我的耳朵。
「為何突然念起課文？」我從來沒要求孩子在空檔念課文過
「因為上課了，老師還沒進來。老師一定不希望我們吵鬧，所以我就說，不如來念課文，大家就說好。」男孩開心的說。
我腦海閃過男孩曾經惡作劇，刷一聲的瞬間，脫了同學的外褲取樂。對方被脫了褲子，二話不說，立刻反擊，兩人邊笑邊尖叫，糾結在地板上。
我轉問全班同學：「你們為什麼這麼配合？」為師還是難以置信。
「因為老師一定不希望我們吵鬧，念課文，大家就會安靜，又可以複習。所以，我們覺得這是好提議」班長說。
「所以，你們就拿出課本來念課文？」全班對著我微笑點點頭。
「有沒有人聽完後說『念什麼課文啦？老師又不在，是在假仙什麼？』」我繼續追問。
每一屆，班上總是會有「認真唱反調」的份子，念課文這麼無聊的事，一定有人反對而唉唉叫，孩子怎麼化解危機的呢？
「沒有耶！大家都很配合，選好這一課，我們就開始念了！」班長正經的回答。
聽完，我的下巴，掉下來！
我……我……被這群孩子「自動自發」的學習態度，感動到無以復加。
這一直是我最期待、最想看到、最美好的課堂樣貌，也一直是我和孩子共同努力的目標。
自發互助共好，班級經營展現複利績效
你們自發、互助、共好，全班欣然接受同學朗讀的建議，用喜悅的讀書聲，等待及迎接老師回來，這樣樂於學習的態度，比在老師的計劃時程中，提早……實現了！
我親愛的孩子，你們自律認真的態度，讓老師覺得不可思議。
同時，也令我肅然起敬，竟然會被自己的學生嚇到！
走過的路，終算沒有白走，也沒有白受的苦，班級經營以來的每一步都算數。
每一步都有他存在的意義，只是在不一樣的經歷中行走著，不知不覺，累積了生命的厚度，培養了珍貴的領悟。
每一段路都是一種體悟，包括學生與老師。
校園生活中，讀過的書，記得的變成知識，記不清的變化成氣質，這些都藏著讀過的書，看過的風景，見過的世面。點點滴滴串接起來，成就了今天真實的樣子，看著全班的孩子變得人生更加自律、豐盈圓滿，只要一點一點累積，水到渠成不是幻想。
我忍不住拿出手機，開啟錄影，記錄它，保存它，就是要將這段學習歷程所蘊含的意義磨亮拋光
美好的一刻，要永久珍藏於心。
孩子們，感謝你們，感謝你們的虛心向學。原本思緒縈繞、困惑不安的感覺，移步換形後又見新景象的「喜閱之情」，讓為師的我，在歲末即將倒數，跨入新的一年時，真的覺得，前景「一片光明，充滿希望」。
看來，晉如老師一路教到65歲，應該不會是太困難的事。(笑)
倒數幾小時，即將送走舊的一年，感恩身邊眾多朋友的加持與鼓勵，共同的人生志向，把我們緊緊連在一起。茫茫人海中，彼此能夠相逢、相識，多麼難能可貴！
因為生命裡有你同行，才使我有力量披荊斬棘，執著地追求那片神祕的綠洲。
我親愛的朋友，如果你夢裡有一點永恆的燭光，那就是我祝福的火光。新的一年，願你張開雙翼，展翅高飛，飛越一個又一個山巔，一起將生命這塊寶石，雕琢得無比瑰麗、璀璨！
新年快樂！
