聽說這場親職講座,破了以往家長參與的紀錄!

破紀錄!🏆🏆🏆

聽說這場親職講座,破了以往家長參與的紀錄!

還有一家大小全體出動,連阿媽都來了。

從事教職以來,深刻體會到,教育從來就不是老師「一個人」的事。

教育與教養這部分,家長實在是太需要「持續學習」。

因為,大家也都是當了爸媽之後,才開始學習當爸媽的!

家長與孩子,一樣都是在學習及錯誤中摸索成長。

有些事沒遇到,你還真的不知道🙄

現場分享幾個真實案例,聽得爸媽瞠目結舌😳

而且孩子的問題,還會隨著「時代的更新」,出現前所未聞,前所未見的難題,在在考驗父母的心臟。

長期在教學現場,看盡「家家有本難念的經」,單親、外配、隔代教養、搶監護權、高風險家庭、身心症、憂鬱症纏身,甚至爸媽兩人,因為教育理念不同而長期爭吵著。

每個家庭,無不努力在社會上認真的生活,卻也努力的掙扎著。

不得其門而入,沒有用對方法,找不出動機,「高壓式」的教養,最後就會變成家長覺得「最速效」的手段。

接下來,親子之間的關係,就會因為高壓,而逐漸疏離。

等到真正疏離時,往往孩子已經不想跟爸媽說話,對話只剩下「嗯」,或是孩子直接關上房門,連「嗯」都懶得說。

孩子回去擁抱他的手機,沉浸在自己的小宇宙。

當有一天,

當孩子忙著天天換手機密碼時,家長可能已經難走入孩子的世界。

接下來爸媽要擔心的,那些網路世界裡的虛擬人物(男女朋友)。

真真假假,假假真真,孩子無從辨認,卻也不想跟家長討論。

分數高,不代表能在社會上好好生存。

去年新冠肺炎後,發現孩子使用漂白水擦拭自己桌椅,連「擰乾抹布」都不會。

便當盒不會洗,長出蛆來;

跟老師告狀,忘記過程與加害者;

問孩子對事件的想法,回答不知道;

請孩子寫出心中的想法,空白一片;

和同學分組競爭,最後吵架與打架;

詢問是誰的問題,千錯萬錯都是別人的錯;

母親節卡片如何設計,得到的答案是「今天回家不要被揍就很不錯了,還做什麼感恩卡?」

親師合作是為了協助老師因材施教

每一個議題的討論,都引起現場家長的高度共鳴。

這一場親職講座,其實就是把我在班上的班親會,移植到現場,變成「大型班親會」。

如何親師合作,如何教會孩子的生存能力,如何帶孩子往「更遠的人生目標」望去?

而不是跟老師斤斤計較,數學考卷上的那0.5分,要怎麼要回來?

現場分享給家長「閱讀力」,很高興看到家長會後留下來,認真詢問,想知道更多解方。

我真正想說的是,家長以身作則,潛移默化的效果就會發生在你家。

親師生該怎麼有效合作,幫助自己的孩子?

我已經認真寫出來了,並且集結成冊。

《給力:我想教會孩子的事——林晉如的創意班級經營術》

只要閱讀完,並身體力行。💪💪💪

不要期待孩子遇到很厲害的老師,

因為,家長就是孩子人生中,最重要的人生導師👍

時間比金錢更有可貴,你可以賺到更多的錢,但是不能賺到更多的時間。

最好的親子模式,是曾經在平凡生活裡「有你有我」的那些深刻。

別忘了,孩子是有保存期限的!

當你覺得他還小的時候,其實他已經漸漸長大,

不是曾經抱在懷裡的那一個小寶寶了。

#感謝高雄市前鎮區民權國小

#感謝承辦人輔導室陳柏男組長的規劃與用心

#感謝週末仍出席關心一下代教育的熱血家長們

聽說這場親職講座,破了以往家長參與的紀錄!

延伸收聽

《飛碟早餐 唐湘龍時間》聊《給力:我想教會孩子的事》

與我的偶像歐陽立中老師暢聊《給力:我想教會孩子的事》

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《給力:我想教會孩子的事——林晉如的創意班級經營術》

《未來想過的生活:從13個教育現場、6張學習單、1篇作文,翻轉孩子的未來》

講座邀約

創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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