當孩子的神隊友，協助提升孩子的學習力、閱讀力、自學力，把握學習黃金期！
從事教職以來，深刻體會到，教育從來就不是老師「一個人」的事。不管是教育還是教養，大家都是當了爸媽之後，才開始學習當爸媽的！親師要合作，教育才會好！
旗山國小的親職講座，受到非常大的迴響，連續兩天家長回饋的訊息不斷，晚上11、12點繼續湧入回饋。
我想，家長大概是第一次聽「老師身分」的講師來分享。
因為太接地氣，所以引起極大的共鳴，每位家長聆聽時，我知道，他們都在核對自家小孩「有沒有如此？」畢竟在教育第一線，看到的都是最真實的情形。
我將高年級在學校會發生的事，如實呈現。
如果，從小沒有培養各項「生活能力」，到了高年級之後，會怎麼樣？
除了親子共讀、網路成癮引起共鳴之外，令家長「飽受驚嚇」的是，第一次「親眼目睹」老師秀出學生在班級的「真實樣貌」。
位置凌亂不堪，抽屜的書亂疊一通，隨便抽一本，就會引發「土石流」。
椅子下方，滿地的餛飩和水餃(擤鼻涕衛生紙)。
桌子旁邊掛著今天帶來的早餐，加上昨天沒吃完的早餐，前天忘記丟掉的垃圾，滿地飲料瓶、手搖杯。
抽屜還會飛出果蠅，爬出蟑螂，便當盒沒洗，爬出來蛆……
不管穿來多名牌的外套，買來多名貴的直笛，最後全部都躺在地板上。椅下是忘記帶回的雨傘，及塞在旁邊的抹布。
看到講師分享「最真實」的教室樣貌，難以置信者有之，哈哈大笑者有之，受驚嚇者也有之，更多的是驚呆後的當頭棒喝！
生活自理能力不好，會拖累學習成效
孩子自理能力不好，通常也會拖累學習成效，上課找不到筆，課本搞丟，橡皮擦不見，鉛筆盒沒帶，排隊沒跟上，不知道教室在哪裡。
我甚至遇過，到校後要我馬上打電話給家長的學生，因為，他整個書包都沒帶。
家長需要有意識的進行生活教育
聽完這些，慶幸孩子還小，一切還來得及教，瞬間秒懂家庭裡的「生活教育」要徹底落實！
家長的回饋
●聽完演講讓我對小朋友的教育有新的認知，反省自己平常真的幫小朋友做太多了，因為忙碌為了要儘快完成事情，總是想說媽媽自己做比較快，惡性循環的結果卻造成了小朋友的依賴性，所以，現在要要求自己一定要確實訓練小朋友獨立生活的能力。
●之前我常常怕孩子受傷或是用髒，所以很多事都幫他做好，但其實這是喪失他負責及學習的好機會，現在要讓小孩多動手做。
●假日要開始陪伴閱讀力，以及學習力，要更加訓練小學生在家生活自理能力。有健康的身體，才有健康的身心，社會現實面才會有大愛。
●素養、正面說法，是我收穫最大的！對孩子的教導總是用媽媽的立場表達，孩子壓根不懂媽媽的心情，應該換個說法，同理孩子，孩子才會越來越親近！多看孩子的優點，多思考孩子表達的意思，千萬別揠苗助長。家長也是一種模範，是孩子的一面鏡子，老師跟家長應該一起合作讓孩子更好！
●對新入學的學生家長很有幫助，還有了解新世代的教學，點出重點，令家長能迅速學習，孩子在學習，家長也在學習，一起學習共創未來。
●崁入人心，每段主題都很精彩，更能體會現階段小學生的思維跟邏輯。
●我的二位小孩正處中年級生，開始習慣拿平板看影片，聽完老師的講座，受用無窮，知道怎麼教導小孩和小孩溝通。知道要放手讓小孩學習做家事、自己負責整理上學書包和餐袋，不能當荷包蛋家長，要常常跟孩子溝通聊天。聽完馬上到圖書館借老師寫的二本書來閱讀，臉書也有追蹤，感謝晉如老師來旗山國小分享，講座十分精彩，無冷場，收益良多。
與旗山國小校長李紋勝合影，當孩子的神隊友，協助提升孩子的學習力、閱讀力、自學力，把握學習黃金期！
延伸閱讀
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