【親職講座】晉如老師告訴你,如何當孩子的神隊友,把握學習黃金期!

當孩子的神隊友,把握學習黃金期!

當孩子的神隊友,協助提升孩子的學習力、閱讀力、自學力,把握學習黃金期!

從事教職以來,深刻體會到,教育從來就不是老師「一個人」的事。不管是教育還是教養,大家都是當了爸媽之後,才開始學習當爸媽的!親師要合作,教育才會好!

旗山國小的親職講座,受到非常大的迴響,連續兩天家長回饋的訊息不斷,晚上11、12點繼續湧入回饋。

我想,家長大概是第一次聽「老師身分」的講師來分享。

因為太接地氣,所以引起極大的共鳴,每位家長聆聽時,我知道,他們都在核對自家小孩「有沒有如此?」畢竟在教育第一線,看到的都是最真實的情形。

我將高年級在學校會發生的事,如實呈現。

如果,從小沒有培養各項「生活能力」,到了高年級之後,會怎麼樣?

除了親子共讀、網路成癮引起共鳴之外,令家長「飽受驚嚇」的是,第一次「親眼目睹」老師秀出學生在班級的「真實樣貌」。

位置凌亂不堪,抽屜的書亂疊一通,隨便抽一本,就會引發「土石流」。

椅子下方,滿地的餛飩和水餃(擤鼻涕衛生紙)。

桌子旁邊掛著今天帶來的早餐,加上昨天沒吃完的早餐,前天忘記丟掉的垃圾,滿地飲料瓶、手搖杯。

抽屜還會飛出果蠅,爬出蟑螂,便當盒沒洗,爬出來蛆……

不管穿來多名牌的外套,買來多名貴的直笛,最後全部都躺在地板上。椅下是忘記帶回的雨傘,及塞在旁邊的抹布。

看到講師分享「最真實」的教室樣貌,難以置信者有之,哈哈大笑者有之,受驚嚇者也有之,更多的是驚呆後的當頭棒喝!

生活自理能力不好,會拖累學習成效

孩子自理能力不好,通常也會拖累學習成效,上課找不到筆,課本搞丟,橡皮擦不見,鉛筆盒沒帶,排隊沒跟上,不知道教室在哪裡。

我甚至遇過,到校後要我馬上打電話給家長的學生,因為,他整個書包都沒帶。

家長需要有意識的進行生活教育

聽完這些,慶幸孩子還小,一切還來得及教,瞬間秒懂家庭裡的「生活教育」要徹底落實!

家長的回饋

●聽完演講讓我對小朋友的教育有新的認知,反省自己平常真的幫小朋友做太多了,因為忙碌為了要儘快完成事情,總是想說媽媽自己做比較快,惡性循環的結果卻造成了小朋友的依賴性,所以,現在要要求自己一定要確實訓練小朋友獨立生活的能力。

●之前我常常怕孩子受傷或是用髒,所以很多事都幫他做好,但其實這是喪失他負責及學習的好機會,現在要讓小孩多動手做。

●假日要開始陪伴閱讀力,以及學習力,要更加訓練小學生在家生活自理能力。有健康的身體,才有健康的身心,社會現實面才會有大愛。

●素養、正面說法,是我收穫最大的!對孩子的教導總是用媽媽的立場表達,孩子壓根不懂媽媽的心情,應該換個說法,同理孩子,孩子才會越來越親近!多看孩子的優點,多思考孩子表達的意思,千萬別揠苗助長。家長也是一種模範,是孩子的一面鏡子,老師跟家長應該一起合作讓孩子更好!

●對新入學的學生家長很有幫助,還有了解新世代的教學,點出重點,令家長能迅速學習,孩子在學習,家長也在學習,一起學習共創未來。

●崁入人心,每段主題都很精彩,更能體會現階段小學生的思維跟邏輯。

●我的二位小孩正處中年級生,開始習慣拿平板看影片,聽完老師的講座,受用無窮,知道怎麼教導小孩和小孩溝通。知道要放手讓小孩學習做家事、自己負責整理上學書包和餐袋,不能當荷包蛋家長,要常常跟孩子溝通聊天。聽完馬上到圖書館借老師寫的二本書來閱讀,臉書也有追蹤,感謝晉如老師來旗山國小分享,講座十分精彩,無冷場,收益良多。

當孩子的神隊友,協助提升孩子的學習力、閱讀力、自學力,把握學習黃金期!

與旗山國小校長李紋勝合影,當孩子的神隊友,協助提升孩子的學習力、閱讀力、自學力,把握學習黃金期!

延伸閱讀

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講座邀約

創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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