發生地震該「怎麼辦」,災後又該如何面對,情緒如何調解?地震教會我們的事

發生地震該「怎麼辦」,災後又該如何面對,情緒如何調解?地震教會我們的事
2023年2月,土耳其南部與敘利亞邊界發生芮式規模7.8強震,「本世紀最致命地震」累計奪走逾2.3萬條人命,更甚日本311大地震的1.8萬罹難人數。清晨睡夢的民眾毫無防備,死傷慘重。倖存者面臨嚴寒氣候,以及水電、燃料供應匱乏等影響……

台南深呼吸-地震教會我的事

猶記得2016年,過年過得很不一樣。原本張燈結彩喜洋洋,一年一度歡慶團圓的日子,臺南因為突如其來的大地震,攪亂了年節溫馨團聚的氣氛。地震當時的我,正在享受夢中急速快感的「雲霄飛車」,忽上忽下、左右甩動的驚險刺激,大大滿足了我現實生活中不敢坐雲霄飛車的遺憾。

但是,大概是甩得太用力了,突然夢中驚醒,這一驚醒不得了,這才發現「雲霄飛車」竟然不是作夢!整間屋子正在用力甩晃,除了左右搖動,還有異於往常的上上下下,顛得我大驚這次地震非同小可,立刻從床上彈跳起來。

還好還好,地震瞬間停了,呼!有驚無險!

早上起床,家裡的相框從櫃上掉落一地,抽屜皆在地震中自動拉開。從新聞得知,震央就在高雄,災區就在附近。看著電視新聞的淒慘景象,實在很難想像正在辦年貨,等待迎接新年的此時發生如此可怕之事會是多麼令人難堪。

班上的孩子,是在於921之後出生的,面對這樣強烈的地震,是生平第一回。以前在學校做的防災演練,不知道還記得多少?就算看過地震相關的影片及電影,那也僅只是影片及電影而已。面對這一次大地震事件,是應該好好重新面對、省思及再次學習面對地震時的反應。

有老師問,萬一上課日發生大地震,到底要不要「命令」孩子快點逃命?如果孩子不認識地震,「命令」恐怕也沒用!

除了在班級進行過地震相關教學「台南深呼吸-地震教會我的事」,為了讓孩子明白「為什麼」會發生地震,發生地震該「怎麼辦」,災後又該如何面對,情緒如何調解?為了這堂課,找了相當多的資料,藉由《地震跑跑跑》這本書,讓孩子好好認識地震。

《地震跑跑跑》 從地球三大結構 、十四大主要板塊、三種斷層類型,加上五大場所的地震應變策略,陸面上的地震與海底的地震有何不同?我們如何知道地震有多強?哪些地區經常發生地震?地震能預測嗎?發生地震時該怎麼辦?怎麼保護自己?怎麼逃生?怎麼準備避難包?

從「地震原理」到「防災實務」帶領孩子一次深入並全方位的認識地震。此外繪圖解說相當清楚,一目了然,此書具備「百科全書式」觀點的科學繪本,是認識地震最好的入門讀物,也是老師與家長最好的教學小幫手。

如何在班級進行地震相關教學

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一系列「職人分享」課程後,文中可發現孩子會留意救災人員的工作情形,感同身受並思考這工作的難易度。若能理解這項工作的難度,就能包容及心存感恩。懂得包容及感恩,就能將工作糾紛減到最小。
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要是我受困其中,我或許會靜下心來慢慢沉思這一生的貢獻或是過錯……
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若不幸我將被死神帶走,我會希望父母可以找到我,並捐贈出我的器官,來幫助他人。
發生地震該「怎麼辦」,災後又該如何面對,情緒如何調解?地震教會我們的事
經由防災繪本,教會孩子與「不定時強震」共處
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還有小小實驗,讓孩子明白板塊運動的原理

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就是要深入體驗匱乏,感恩惜福才會油然而生

大愛精神不死,有限的生命,無限的延伸

創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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