晉如老師是如何不用生氣，也不用罵人，幽默解決班級困難？不但沒人不開心，還皆大歡喜，衛生紙也得到至高無上的寵愛。
營養午餐，學校發了柚子，小朋友連看都不看一眼。
想也知道，沒有「武器」，光靠手指蠻力，是很難征服柚子的。
我順道發下廚房給的塑膠小刀，大家看見刀，眼睛亮起來，興致勃發開始研究如何下刀。
就算不想吃柚子，看到「武器」也犯手癢。
好不容易把厚厚的一層皮切除，得意得很，準備大快朵頤一番，卻聽到小朋友慘叫：「喔喔喔喔，老師，柚子是苦的？」
我心想
柚子怎麼可能是苦的？
應該是人生比較苦吧！
沒幾秒，又有一組唉叫柚子很苦。
難道，柚子有問題？
抬頭看到實習生正在吃柚子，看她吃得津津有味，我問「柚子苦嗎？」
「很甜啊！小朋友應該是吃到柚子皮吧！」
吃柚子引發班級糾紛
我起身看看，發現每個人的小柚子，都被切成了「藝術品」。
有的是寫實派，切得工整精確；
有的是印象派，隨心情點到為止；
有的是野獸派，嘖嘖，這就不用解釋了，皮肉爆漿。
小朋友想切柚子的動機比較大(平常都亂切橡皮擦)，切完後，尤其是野獸派柚子，大概不知從何吃起，這種吃法麻煩的水果，想必平日都是長輩處理好才會端上桌。
遇到「野獸派柚子」不會吃，該怎麼辦？
吃，是人類的本能，自己吃得苦味，看別人吃得美味，應該可以推測自己「吃錯了」。
同樣都是柚子，吃柚子的表情「怎麼會天差地遠」？
我讓孩子們自己發現問題並解決問題，後來安靜下來，沒人唉叫苦了，似乎是發現正確吃法，接著，柚子榨出桌面一堆汁。
小小一張衛生紙，引起大糾紛
午睡前，男孩拿著一張衛生紙，樣貌委屈，略帶哭聲說：「這一張衛生紙不是我的，他們一直說是我的，推過來我這，可是，我剛剛擦完桌子及柚子汁的衛生紙，已經全部拿去丟掉了，丟完回來，桌上多出這一張……」男孩滿腹委屈，原來被人背棄了。
當衛生紙不知道是誰的時，想當然耳是坐在座位上的人，吹去不在座位上的人。
大人的世界不也這樣，你沒來開會，見面三分情，爛缺不好意思推給有來的人，就推給沒來開會的人。
衛生紙或垃圾，推給別人，踢去旁邊，或自然風飛去別人那，在教學現場裡，天天發生。
總之，别人去丟，總比自己丟來得好。
班級糾紛，如何高EQ化解？
我請這組剛才有使用衛生紙的人過來，四個男生來了。
果然，大家態度堅定的說「衛生紙是別人的」。
可是，衛生紙又沒寫名字，你如何證明不是你的？
會不會自己的衛生紙不小心飄走了，自己不知道？
又或者，以為自己連同柚子一把抓去丟，結果沒抓到衛生紙？
又或者，明明知道就是自己的衛生紙，只要不承認，反正也沒人知道？
你們四個人的桌子黏在一起，飄到旁邊，也很正常啊！
我說完後溫和的問「你們覺得呢？」
原本態度堅定的四個人，突然，眼神飄移，開始眨眼，揚起眉毛，目光呆滯，心神不寧，左顧右盼。
「你們覺得該怎麼辦？」我輕輕的問。
「…………………」四人說不出話。
「衛生紙總要解決啊！你們怎麼想呢？」我又輕輕的問。
「…………………」四人面面相覷，無語。
全班同學好奇看戲，因為剛開學，大家都不熟，小朋友也很好奇接下來如何轉場？
「既然都有用衛生紙，你們四人，願意一起解決嗎？」四人馬上說好。
一起解決，團結力量大
「不然，這樣好了，你們四個人，每人各出一隻手？」
雖然四人一頭霧水，但很迅速的給出手
「衛生紙有四個角，每人出一隻手，捏住一個角，四個人一起護送衛生紙進垃圾桶，好嗎？」我溫柔微笑的對四人說。
「哈哈哈哈哈哈哈……」講完這句話，全班及實習生都笑噴。
這四個小男生笑完後，每人捏一小角，衛生紙易破，四人得小心翼翼，因為他們體型壯碩，四人並行易碰撞，還要保持好「社交距離」，同心協力，步伐一致，才能「四人八腳」順利往垃圾桶前進。
看著四人不協調，卻又努力的移動，感覺他們在進行運動會的趣味競賽。
四人謹慎護駕衛生紙，全班都在狂偷笑。
班級經營很困難嗎？
不用生氣，也不用罵人，幽默解決，不但沒人不開心，反而衛生紙得到至高無上的寵愛。
四人成功丟完衛生紙，喔耶！嘻嘻哈哈笑回來，又是好漢一條。
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