【食農教育】心力交織的一個月:挑戰與專注讓時間感知異常,學生們的空心菜啟蒙之旅

【食農教育】心力交織的一個月:挑戰與專注讓時間感知異常,學生們的空心菜啟蒙之旅

種植起源

上週吃完空心菜,我問學生誰還記得空心菜是「何時種的」?學生們紛紛表示覺得種了「很久很久」,甚至有人說是「二月初」種的!

然而,二月初才「剛放寒假」,還沒過年呢!實際上,空心菜是三月一日種的,才種了「一個月」。那為什麼學生會有這樣的感覺呢?

專注挑戰與時間感知

根據研究,人們通常在「高度專注」和「具挑戰的環境」中,對時間的「感知」會有所改變。當我們把注意力集中在「解決問題」和「達成目標」上時,時間似乎就會「慢下來」。在這段時間裡,我們一直致力於解決各種種植問題,因此感覺時間消逝得更慢。

對我們來說,「食農教育」是一項相對陌生的活動,就連老師也是門外漢。在種植的過程中,我們不斷面對各種從未遇到的問題,比如種子如何種植?需要多久泡水?何時採收?水量應該如何調節?還有液態肥料和有機堆肥的製作,以及施肥的時機等等。要克服這些困難,我們需要反覆思考和試錯,這些過程會使人感覺時間消耗得更多。

情感投入與時間流逝

全班同學都投入了大量的情感和精力在蔬菜的種植上,這種情感投入加強了對時間流逝的感知。隨著蔬菜一天天長大,時間的流逝更加明顯,讓人感覺已經度過了「很長一段時間」。

再加上老師不是萬能的,遇到困難時我們經常上網搜尋資訊。尤其是當我們錯過了玉米的收成,得到了「醜玉米」「醜萵苣」之後,我們更不能讓空心菜出現類似的問題。因此,當我們確認了正確的資訊後,便趕緊採收,以免錯過連假前黃金採收時機。

因為專注、挑戰任務、情感投入等多方面的因素,我們感覺時間過得「很久很久」!但事實上,才「一個月」而已。

這段時間我們踏實認真、謹慎地度過了,也累積了寶貴的經驗。相信後面空心菜的種植,會更加得心應手。

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用愛心澆灌空心菜

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孩子愛護空心菜,從眼神及動作就知道

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每日細心灌溉

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空心菜採收

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每人帶一把空心菜回家孝敬父母

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創意教學魔法教師 林晉如

我是林晉如老師,對教學充滿熱情,熱愛閱讀與藝術。喜歡創意過生活,分享妙點子。

希望能與同好激起火花,共創利他互好的學習環境。

為學生好,也就是為臺灣好。

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