班級經營 - 林晉如的創意教學魔法教室

下課時間的自主管理，學生為何選擇在校內自主學習寫功課？

發佈留言 / 2023 年 9 月 21 日

上完數學課，距離下課還有兩分鐘，我接著派回家功課。學生抄完數學題目後，下課鐘聲剛好響，無縫接軌，直接下課啦！ […]

發佈留言 / 2023 年 9 月 17 日

座位的安排，要利於學生的學習學生相處久了，感情會「越來越好」。本來是好事，但是感情太好，興奮過頭會影響課堂學

發佈留言 / 2023 年 9 月 13 日

批改數學作業，發現孩子「終於願意」多花一點時間，將讀題後的「關鍵字」及「解題步驟」塗上「螢光筆」及標示出「1、

發佈留言 / 2023 年 9 月 2 日

放長假、寒暑假，如何維持學生閱讀續航力？平日在教室，藏書量豐富，想看書教室就有圖書館，放假怎麼辦? 身為老師

發佈留言 / 2023 年 8 月 27 日

澎湖總共37間小學，多數都是六班小校，馬公市中心的學校學生人數較多。離開馬公市的其他地區及離島(離島中的離島)

發佈留言 / 2023 年 8 月 1 日

寒假暑假長假時，我都會派出「生活素養課」作業，包括「家事達人」及「料理達人」，這兩項持續性的任務，一直都是家長

2023 年 6 月 16 日

「不能要求孩子學習、寫作業、孩子喊累就心疼，不能逼學生學習、補作業……」家長的寵溺與過度保護就像是毒藥

發佈留言 / 2023 年 6 月 8 日

去年九月新接五年級，全班「可量化」的「喜閱網」闖關總本數登錄為1700本，每幾週查看一次，到五下6/8的今天，

發佈留言 / 2023 年 5 月 15 日

五下數學教到「柱體、錐體」，以前書商會附上一根根、一顆顆的教具組，讓小朋友實體操作，動手組出「柱體」及「錐體」

發佈留言 / 2023 年 5 月 7 日

蔡淇華老師的《青春動力學》：「自主學習移植了西方教育的精神，然而我們卻沒有落實其深層結構。我們把一天八節課塞滿